Отчет
«Школьная экскурсия»
Важным событием в сфере дошкольного образования является школьная экскурсия для будущих первоклассников. Наши дошкольники, будущие первоклассники, на экскурсии в общеобразовательной школе станции Анар в рамках проекта «Одноклассники: детский сад - школа».
Поступление ребенка в школу — это, прежде всего, переход ребенка дошкольного возраста на качественно новый этап развития. Преемственность в работе детского образовательного учреждения и школы является одним из важных приоритетов нашей станции в развитии образования.
Одним из основных направлений образовательного процесса нашего детского сада является подготовка воспитанников к школе и предоставление равных начальных возможностей детям для обучения в общеобразовательных учреждениях.
В связи с этим 8 января 2025 года состоялась экскурсия дошкольников в среднюю школу станции Анар.
Цель: познакомить детей со школой.
Образовательные цели:
- поясните, что в школе с 6 лет дети учатся читать, писать, рисовать и считать - и этому их учит учитель.
- знакомство с помещениями школы: коридор, раздевалки, учебные классы (есть парты для учеников, стол для учителя, доска), библиотека, спортивный зал, компьютерный класс, кабинет биологии, географии.
- Знакомство с учителем первого класса школы.
Образовательные задачи:
- Воспитывать интерес к будущей учебе в школе и уважение к труду учителей.
- Закрепление навыков культурного поведения на улице и в школе.
- Закрепите и уточните слова: класс, парта, доска, урок, портфель, учитель.
Во время экскурсии учитель рассказал детям о правилах поведения в школе. В школе во время уроков следует разговаривать тихо, чтобы не мешать процессу обучения. Что в детском саду, что в школе - уроки. Дети навестили первоклассников, бывших воспитанников нашего детского сада, и познакомились с воспитателем. Учитель показал детям, как будет проходить урок и что необходимо для организации процесса обучения.
Наши будущие первоклассники осуществили свою мечту пойти в школу и почувствовать себя настоящими учениками! Здесь дети почувствовали себя настоящими школьниками: они узнавали правила поведения в школе и на уроках, сидели за партами, решали задачи и писали мелом на доске. Они также посетили спортивный зал, где играли, читали и рисовали, а в библиотеке и кабинете биологии узнали о строении человеческого скелета. . Они вернулись в детский сад с радостными впечатлениями, полные впечатлений и положительных эмоций. Большинство из них говорили о желании пойти в школу раньше.
Мы считаем, что подобные мероприятия позволяют реально решить проблему преемственности дошкольного и начального образования, сделать переход ребенка из детского сада в начальную школу безболезненным и успешным.